Angebot II
Professionelles Lehrer-Portfolio
Den Aktionsforschern Altrichter und Posch zufolge verlieren Lehrer das Gros ihrer Unterrichtserfahrungen auf dem Weg vom Klassenzimmer ins Lehrerzimmer. Und damit zugleich die darin verborgenen Lernchancen. Lehrer-Portfolios dienen dem Auffinden des Lernens in der eigenen Unterrichtspraxis. Sie verhelfen zur Bewusstwerdung des ‚impliziten Habitus’, der Einstellungen und Gewohnheiten, die das eigene Unterrichtshandeln prägen. Und machen ihn veränderbar. Denn wer seine eigenen Lernprozesse kennt, kann das Lernen seiner Schüler besser fördern. Gleichzeitig sind sie ein Mittel, Rechenschaft über die eigenen Fortbildungsbemühungen gegenüber Dritten abzulegen. Der Doppelworkshop ist so konzipiert, dass bei unserem ersten Treffen die Arbeit mit dem eigenen Portfolio angelegt wird und bei unserem zweiten Treffen die in der Zwischenzeit entstandenen Portfolios der TeilnehmerInnen im Mittelpunkt der Arbeit stehen.
Allgemeine Ziele
- Einführung in die Portfolioarbeit in verschiedenen Bereichen von Bildung und Erziehung
- Erkennen des Potentials von Portfolios
- Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
- Entwicklung von Fragestellungen zur Erforschung der eigenen beruflichen Praxis
- Entwicklung methodisch-didaktischer Konzepte
Methoden
- Einzel- und Gruppenarbeit
- Intervision mit einem Lernpartner
- Individuelle Beratung
- Sozialkünstlerische Übungen
Kompetenzen
In den Workshops wird die Fähigkeit vermittelt:
- die eigene Berufspraxis reflektierend zu begleiten,
- mit Teilnehmern im Dialog zu lernen,
- den Werte erkennenden Blick zu üben,
- Schwierigkeiten als Lernchancen zu begreifen.
Zur Moderatorin:
Brigitte Pietschmann, Jahrgang 1950, zunächst Klassenlehrerin, danach Englischlehrerin an der Freien Waldorfschule Schwäbisch Hall. Nach 3-jähriger berufsbegleitender Ausbildung bei Trigon-Entwicklungsberatung Begleiterin in der Schulentwicklung und bei Konflikten in Schulen. Moderatorin von Lehrer-und Elternfortbildungen, Koordinatorin von Qualitätsentwicklungsverfahren, Mitglied des Internationalen Netzwerks Portfolio.
Zum Moderator:
Rüdiger Iwan, Jahrgang 1955, seit 1979 Oberstufenlehrer für die Fächer Deutsch, Geschichte, Sport; seit 1999 Geschäftsführer der perpetuum novile gemeinnützige Schulprojektgesellschaft; Mitbegründer des Internationalen Netzwerks Portfolio, Beratertätigkeit für die Einführung der Portfolioarbeit in Luxemburg, Österreich und Deutschland.